Penilaian Berasaskan Prestasi untuk Kompetensi Litar DC

Calling All Cars: The Broken Motel / Death in the Moonlight / The Peroxide Blond (Jun 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Penilaian Berasaskan Prestasi untuk Kompetensi Litar DC

DC Litar Elektrik


soalan 1

(Templat)

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Di sini, anda akan menunjukkan di mana atau bagaimana untuk mendapatkan jawapan bagi parameter yang diminta, tetapi tidak sebenarnya memberikan angka. Jawapan stok saya di sini ialah "menggunakan perisian simulasi litar" (Spice, Multisim, dll.).

Nota:

Apa-apa nota yang berkaitan untuk aktiviti penilaian pergi ke sini.

Soalan 2

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Pelajar perlu memilih nilai resistor sesuai dengan tugas.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 3

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan bekalan kuasa terkawal semasa yang berubah-ubah untuk membekalkan apa-apa jumlah semasa DC di bawah beberapa milliamps. Pelajar perlu memilih nilai resistor sesuai dengan tugas. Saya cadangkan perintang nilai rendah untuk memastikan kejatuhan voltan (dan pelesapan kuasa!) Rendah.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 4

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, dll.).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 5

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, dll.).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 6

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, dll.).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 7

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, dll.).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 8

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k, dan lain-lain).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 9

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k, dan lain-lain).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 10

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k, dan lain-lain).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 11

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Pastikan anda mengingatkan pelajar anda bahawa rintangan R1 dan R 2 mungkin perlu dijadikan rangkaian rangkaian selari dalam diri mereka, untuk mencapai nilai yang diperlukan. Alternatif yang mungkin anda mahu izinkan ialah penggunaan potensiometer 10 ketepatan (ketepatan) yang disambungkan sebagai rheostat untuk R 1 dan R 2 . Dengan cara ini nilai minimum dan maksimum litar mungkin tepat dikalibrasi. Potentiometer utama, R pot1, harus menjadi unit putar 3/4, untuk membolehkan pemeriksaan cepat rintangan minimum dan maksimum, dan ia haruslah beberapa nilai biasa seperti 1 kΩ atau 10 kΩ.

Soalan 12

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Pelajar tidak perlu mengukur sudut poros potensiometer untuk melakukan senaman ini. Sebaliknya, semua yang mereka perlu lakukan ialah mengukur rintangan antara pengelap dan dua terminal luar untuk menetapkan potensiometer ke kedudukan di mana ia akan menghasilkan pembahagian voltan tertentu.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 13

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 14

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Saya cadangkan pelajar menggunakan bekalan kuasa yang dikawal (voltan) biasa, menyesuaikan voltan keluaran sehingga arus keluaran adalah pada 4 mA. 1 kΩ resistor berfungsi dengan baik untuk litar ini, memerlukan hanya 6.4 volt dari bekalan kuasa untuk mencapai arus total 4 mA.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 15

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 8k2, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, 82k, dan lain-lain).

Saya telah menggunakan litar ini sebagai latihan makmal "cepat" dan latihan penyelesaian masalah, menggunakan nilai 10 kΩ untuk R1, R2, dan R3; 15 kΩ untuk R (load1); 22 kΩ untuk R (load2); dan 6 volt untuk bekalan kuasa. Sudah tentu, nilai komponen ini tidak kritikal, tetapi ia menyediakan mudah untuk mengukur voltan dan arus tanpa menimbulkan impedans yang berlebihan yang akan menyebabkan masalah beban voltmeter yang signifikan.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 16

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, dll.).

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 17

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Pelajar tidak perlu mengukur sudut poros potensiometer untuk melakukan senaman ini. Sebaliknya, semua yang mereka perlu lakukan ialah mengukur rintangan antara pengelap dan dua terminal luar untuk menetapkan potensiometer ke kedudukan di mana ia akan menghasilkan pembahagian voltan tertentu.

R pancing merujuk kepada nilai penuh nilai nominal potentiometer (contohnya, 1 kΩ atau 5 kΩ), dan bukan pada penetapan tertentu. Penetapannya adalah apa yang pelajar fikirkan untuk mencapai V keluar .

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 18

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Tentukan nilai perintang piawai, semua antara 1 kΩ dan 100 kΩ (1k5, 2k2, 2k7, 3k3, 4k7, 5k1, 6k8, 10k, 22k, 33k, 39k 47k, 68k, dll), dan pastikan untuk menentukan nilai potensiometer lebih daripada jumlah yang diperlukan untuk mengimbangi jambatan.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 19

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Petunjuk ohmmeter adalah "kata akhir" pada rintangan.

Nota:

Gunakan voltan berubah-ubah, bekalan kuasa terkawal untuk membekalkan sebarang voltan DC di bawah 30 volt. Gunakan resistor ketepatan untuk R 1 dan R 2, dan gunakan sebarang nilai perintang piawai untuk R x antara 1 kΩ dan 100 kΩ.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 20

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Pelajar boleh menggunakan potensiometer dalam rangkaian ketahanan rangkaian mereka untuk mencapai nilai yang tepat. Walau bagaimanapun, mereka tidak dibenarkan menyesuaikan potensiometer tersebut selepas menyambungkannya ke pergerakan meter - mereka mesti menetapkan potensiometer mereka semasa langkah "ramalan" penilaian sebelum litar dibina sepenuhnya.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 21

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Pastikan untuk menentukan nilai resistor untuk pembahagi voltan yang akan menunjukkan kesan yang ketara apabila diukur dengan jenis voltmeter yang anda harapkan pelajar anda gunakan. Sekiranya anda mengukur saiz resistor untuk kesan sederhana yang diukur dengan voltmeter analog (20, 000 Ω / Volt), pelajar anda mungkin tidak dapat melihat banyak kesan apabila menggunakan voltmeter digital moden (Z dalam > 10 MΩ).

Pelajar baru sering mempunyai masa yang sukar untuk memahami idea utama aktiviti ini, kerana andaian petunjuk voltmeter sentiasa diambil sebagai benar. Tujuan aktiviti ini adalah menghancurkan andaian: untuk mengajar pelajar bahawa pengukuran elektrik tidak benar-benar pasif - sebaliknya, mereka selalu memberi impak kepada litar yang diukur dalam beberapa cara. Biasanya, kesannya sangat kecil, ia mungkin diabaikan dengan selamat. Di sini, disebabkan oleh nilai perintang yang besar yang digunakan dalam litar pembahagi, kesan penggunaan voltmeter pada litar adalah tidak remeh.

Satu lagi aspek aktiviti ini yang melarikan diri dari perhatian pelajar adalah bahawa litar mesti dianalisis dua kali: sekali dengan meter yang terhubung dan sekali tanpa. Titik di sini adalah bahawa meter menjadi komponen litar apabila ia disambungkan ke R 2, dan dengan itu mengubah semua voltan dan arus .

Soalan 22

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Bola mentol neon kemungkinan akan memberikan anda pengesahan yang lebih dipercayai mengenai ramalan anda daripada perisian simulasi.

Nota:

Pelajar sama ada menggunakan induktor sedia untuk eksperimen ini (semakin besar nilai, lampu kilat yang lebih mengagumkan!) Atau induktor membuat mereka sendiri (menggunakan gegelung injap solenoid lama, atau gegelung tangan luka di sekitar bolt keluli). Pengalir utama pengubah kuasa juga berfungsi dengan baik untuk ini.

Soalan 23

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Anda akan memerlukan meter induktansi di makmal anda untuk melakukan latihan ini. Sekiranya anda tidak mempunyai satu, anda perlu segera mendapatkannya!

Soalan 24

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Anda akan memerlukan meter induktansi di makmal anda untuk melakukan latihan ini. Sekiranya anda tidak mempunyai satu, anda perlu segera mendapatkannya!

Soalan 25

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Anda mungkin terkejut apabila mendapati jumlah L ≠ L 1 + L 2 . Ini disebabkan induktansi bersama antara induktor L1 dan L 2 .

Nota:

Sekiranya pelajar tidak mempunyai akses kepada sepasang induktor pada teras yang sama, mereka boleh membuat sendiri dengan menggulung wayar di sekitar teras ferromagnetik yang panjang, atau menggunakan induktor tengah yang ditoreh (atau penggulungan pengubah). Penyelesaian terakhir mungkin adalah yang paling mudah:

Transformer keluaran audio yang murah (dengan sentuhan utama 1000 Ω utama) berfungsi dengan baik untuk ini. Kit bahagian pelajar anda harus mengandungi sekurang-kurangnya salah satu daripada transformer ini sekiranya mereka melakukan eksperimen gandingan audio kemudian.

Anda akan memerlukan meter induktansi di makmal anda untuk melakukan latihan ini. Sekiranya anda tidak mempunyai satu, anda perlu segera mendapatkannya!

Soalan 26

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Banyak multimeteri digital moden dilengkapi dengan kapasiti pengukuran terbina dalam. Jika pelajar anda tidak mempunyai meter ini, anda perlu menyediakan satu untuk mereka gunakan, atau menyediakan meter LCR. Sekiranya anda tidak mempunyai salah satu daripada instrumen ini, anda harus segera mendapatkannya!

Soalan 27

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Banyak multimeteri digital moden dilengkapi dengan kapasiti pengukuran terbina dalam. Jika pelajar anda tidak mempunyai meter ini, anda perlu menyediakan satu untuk mereka gunakan, atau menyediakan meter LCR. Sekiranya anda tidak mempunyai salah satu daripada instrumen ini, anda harus segera mendapatkannya!

Soalan 28

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Saya cadangkan memilih nilai perintang dan kapasitor yang menghasilkan pemalar masa dalam julat yang boleh dikesan dengan tepat dengan jam randik. Saya juga mengesyorkan menggunakan nilai resistor dengan ketara kurang daripada impedans input voltmeter, supaya pemuatan voltmeter tidak menyumbang dengan ketara pada kadar peluruhan.

Nilai masa yang baik untuk digunakan (t 1, t 2, t 3 ) masing-masing dalam lingkungan 5, 10 dan 15 saat.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 29

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Dua parameter "diberikan" sangat penting ialah rintangan relay gegelung ( gegelung R) dan voltan putus relay ( putus V). Ini adalah yang terbaik ditentukan secara eksperimen.

Ramai pelajar gagal memahami maksud latihan ini sehingga diterangkan. Idea di sini adalah untuk meramalkan apabila geganti akan "keluar" selepas suis dibuka. Ini bermakna penyelesaian untuk t dalam persamaan masa (keruntuhan) yang diberi voltan kapasitor awal, pemalar masa (τ), dan voltan kapasitor pada masa t. Kerana ini melibatkan penggunaan logaritma, pelajar mungkin bingung sehingga diberi bantuan.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 30

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Saya cadangkan memilih nilai perintang dan kapasitor yang menghasilkan pemalar masa dalam julat yang boleh dikesan dengan tepat dengan jam randik. Saya juga mengesyorkan menggunakan nilai resistor dengan ketara kurang daripada impedans input voltmeter, supaya pemuatan voltmeter tidak menyumbang dengan ketara pada kadar peluruhan.

Nilai masa yang baik untuk digunakan (t 1, t 2, t 3 ) masing-masing dalam lingkungan 5, 10 dan 15 saat.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

Soalan 31

Mendedahkan jawapan Sembunyikan jawapan

Gunakan perisian simulasi litar untuk mengesahkan nilai parameter yang diramalkan dan diukur.

Nota:

Saya cadangkan voltan bekalan 12 volt, nilai potensiometer 10 kΩ, nilai kapasitor 0.1 μF, dan perintang pemuatan (R 1 ) 1 MΩ. Gunakan DMM agar tidak memuat litar lebih daripada yang diperlukan. Sekiranya anda ingin memilih nilai kapasitor / resistor yang berbeza, saya cadangkan untuk memilih mereka supaya pemalar masa (τ) litar lebih pantas daripada 1 saat.

Pelanjutan latihan ini adalah untuk memasukkan soalan penyelesaian masalah. Sama ada menggunakan latihan ini sebagai penilaian prestasi atau semata-mata sebagai makmal pembinaan konsep, anda mungkin mahu menindaklanjuti keputusan pelajar anda dengan meminta mereka untuk meramalkan akibat daripada kerosakan litar tertentu.

  • ← Lembaran Kerja Sebelumnya

  • Indeks Lembaran Kerja

  • Lembaran kerja seterusnya →